負責基礎教育研究,主要開展學前教育研究,義務教育研究,普通高中教育研究,家庭教育研究,校外教育研究;開展基礎教育政策研究、決策咨詢服務和實踐指導。
“幼兒學習研究與支持”是幼兒園教師工作實踐的重要方面,是我國在“辦好學前教育,提升學前教育質量”背景下對幼兒園教師能力發(fā)展的新要求和新期待。本書圍繞幼兒園教師“幼兒學習研究與支持”能力發(fā)展這一核心問題展開研究,以勝任力為視角,指...