負(fù)責(zé)教育法治研究和教育標(biāo)準(zhǔn)研究,主要開展教育法治理論研究,教育立法研究,學(xué)校法治建設(shè)研究,教育標(biāo)準(zhǔn)研究;開展教育法治政策研究、決策咨詢服務(wù)和實踐指導(dǎo)。
【提要】在教育法典編纂列入全國人大立法規(guī)劃的背景下,我國應(yīng)當(dāng)制定什么樣的教育法典———教育法典的編纂定位問題成為當(dāng)前教育法典相關(guān)研究中基礎(chǔ)性和前提性問題。教育法典的編纂定位直接決定了教育法典的編纂范圍、編纂邏輯、編纂內(nèi)容、編纂形態(tài)和編纂框架。從教育法典的本源性及中國教育法典的特殊性來看,我國教育...