學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介
發(fā)表30余篇學(xué)術(shù)論文,其中20余篇載CSSCI或全國(guó)中文核心期刊。在吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版專(zhuān)著1部,參編著作3部。其中,代表作有:“鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充的時(shí)代坐標(biāo)與政策走向”(載現(xiàn)代教育管理2023年第8期);“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人重要論述的思想內(nèi)涵、實(shí)踐力量和重大貢獻(xiàn)”(載天津市教科院學(xué)報(bào)2023年第5期);“教育現(xiàn)代化視域下基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)政策論析”(載教師發(fā)展研究2022年第6期);“高等教育高水平對(duì)外開(kāi)放:立意、要點(diǎn)與路徑”(載黑龍江高教研究2022年第11期);“高等師范院校‘大思政’一體化育人的時(shí)代價(jià)值與實(shí)踐向度”(載現(xiàn)代教育管理2021年第11期);《農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)研究——扎根中國(guó)大地辦學(xué)的實(shí)踐》(吉林出版集團(tuán)股份有限公司2021年)等。任現(xiàn)職以來(lái),主持國(guó)家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目1項(xiàng),主持完成中國(guó)教育科學(xué)研究院中央級(jí)科研院所公益金課題8項(xiàng),作為主要成員參加30余項(xiàng)重大、重點(diǎn)及其他決策咨詢和科研課題。