學(xué)術(shù)簡介
入職以來,在《中國出版》《教育研究》《中國教育報》《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆返绕诳瘓蠹埌l(fā)表論文8篇。其中,代表作有:《運用批判性思維開展圖書選題論證:理論與方法》(載《中國出版》2020年第1期);《扎根實踐是教育學(xué)術(shù)著作的生命之源》(載《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆?020年第2629期)。獲第六屆韜奮杯全國出版社青年編校大賽編輯個人三等獎,責(zé)編圖書《反思教育》在《出版人》雜志“2017書業(yè)年度評選”中被評為“年度教育類圖書”,《教育政策與教育專業(yè)的重建》英文版獲第十八屆“輸出版優(yōu)秀圖書”獎,《讀懂孩子——學(xué)生心理學(xué)手冊》被《中華讀書報》評為年度100佳圖書,《一起重新構(gòu)想我們的未來:為教育打造新的社會契約》《可見的學(xué)習(xí)(教師版)》等多種圖書入選《中國教育報》“教師喜愛的100本書”TOP10。