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張永軍

工作部門：比較教育研究所
職　　稱：副研究員
學(xué)歷學(xué)位：教育學(xué)博士
專業(yè)領(lǐng)域：國際教育、比較教育
學(xué)術(shù)簡介
       近10年，在《比較教育研究》《人民教育》等期刊上發(fā)表論文20余篇，在《科研與決策》《情況反映·知識界動態(tài)清樣》等內(nèi)參上發(fā)表文章10余篇，在教育科學(xué)出版社等出版社出版專著10余本，其中獨著1本。近10年代表成果有《發(fā)達(dá)經(jīng)濟體國際教育合作與交流政策轉(zhuǎn)型趨勢研究》（載《比較教育研究》2022年第1期）、《澳大利亞“五位一體”教育信息化舉措與啟示》（載《科研與決策》2022年第14期）、《合作共生：美國的U-S伙伴協(xié)作》（上海教育出版社2020年版）等?，F(xiàn)兼任中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會第四屆理事會理事。