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楊希潔

工作部門：心理與特殊教育研究所
職　　稱：副研究員
學(xué)歷學(xué)位：教育學(xué)博士
專業(yè)領(lǐng)域：自閉癥兒童早期干預(yù)，融合教育課堂教學(xué)策略，特殊教育質(zhì)量評估
學(xué)術(shù)簡介
入職以來，在《中國特殊教育》、《現(xiàn)代特殊教育》等期刊發(fā)表論文40余篇，在華夏出版社、教育科學(xué)出版社等參加10余部著作編寫，作為主要執(zhí)筆人撰寫的20余項(xiàng)決策服務(wù)成果被省部級以上教育行政部門采納。其中，代表作有：《隨班就讀課堂教師提示行為與自閉癥學(xué)生反應(yīng)行為關(guān)系的研究》《隨班就讀自閉癥學(xué)生問題行為類型及其表現(xiàn)形式、功能的研究》《隨班就讀教師對自閉癥學(xué)生課堂問題行為認(rèn)知的案例研究》等。主持全規(guī)辦“十三五”國家一般課題“特殊教育學(xué)校教育質(zhì)量評價指標(biāo)研究”、教育部司局委托項(xiàng)目“特教學(xué)校新編教材使用情況調(diào)研”和“融合教育示范區(qū)示范校評選指標(biāo)體系研制”等。目前兼任教育學(xué)會特殊教育分會副秘書長。